Tại sao Chương trình Giảng dạy của Các Công ty Dầu khí Lớn lại Được Chấp nhận trong Môi trường Giáo dục? - CleanTechnica

Bài báo thảo luận về sự hiện diện ngày càng tăng và sự chấp nhận của các chương trình giảng dạy được tài trợ bởi các công ty dầu khí lớn trong môi trường giáo dục, tập trung vào ví dụ của Equinor, một công ty dầu khí Na Uy tài trợ các lớp học STEM gọi là Newton Rooms tại Quần đảo Shetland, Vương quốc Anh. Mặc dù các sáng kiến này nhằm thúc đẩy giáo dục STEM và thu hút giới trẻ vào khoa học và công nghệ, nhưng chúng cũng được xem là những bước đi chiến lược của các công ty dầu khí nhằm bảo vệ lợi ích kinh doanh và định hình nhận thức công chúng. Equinor đã đầu tư mạnh mẽ vào việc tài trợ cho các cơ sở giáo dục và chương trình, bao gồm học bổng, nghiên cứu và các trò chơi tương tác được thiết kế để ảnh hưởng đến hiểu biết của trẻ em về năng lượng, thường giảm nhẹ tác động môi trường của nhiên liệu hóa thạch. Các nhà phê bình, bao gồm các chính trị gia địa phương như nghị sĩ Highlands and Islands Ariane Burgess, bày tỏ lo ngại về ảnh hưởng mà các công ty nhiên liệu hóa thạch có đối với nội dung giáo dục, cho rằng điều này có nguy cơ trình bày một câu chuyện thiên vị ủng hộ hình ảnh của ngành công nghiệp thay vì cung cấp một bức tranh đầy đủ và trung thực về biến đổi khí hậu. Bài báo nhấn mạnh những căng thẳng xung quanh các dự án dầu khí đang diễn ra của Equinor, chẳng hạn như dự án gây tranh cãi Rosebank.